Category Archives: ESO 4t

Treball sobre instruments africans (4t ESO)

Estàndard

Fes una presentació tipus power point sobre un instrument d’Àfrica del nord o d’Àfrica subsahariana.

El treball ha de ser en català i ha de tenir 6/7 diapositives.

Cal que el comparteixis amb ncanals2@xtec.cat

Data límit enviament: dijous, 10 octubre de 2019, a les 24h

Continguts (diapositives) de la presentació:

  1. PORTADA: Índex, nom alumne/s, nom i foto instrument, zona d’Àfrica (del Nord o Subsahariana).
  2. ORÍGENS: A quin país (o països) va néixer, a quina època, amb quina finalitat, etc. (Hi pot haver un mapa).
  3. PARTS DE L’INSTRUMENT: Imatge de l’instrument amb el nom de cada part assenyalada amb fletxes.
  4. MATERIALS: Explicar de què està fet (fang, carabassa, os, metall, fusta de quin tipus, etc.)
  5. FAMÍLIA INSTRUMENTAL: Especificar la família: vent (vent metall, vent fusta o de bisell), corda (fregada, polsada o percudida), percussió (membranòfon o idiòfon) i explicar com es produeix el so (bufant per un orifici o a través d’una o dues canyes; fregant les cordes amb un arc, pinçant amb els dits o un plectre, colpejant les cordes;  sacsejant o rascant l’instrument, colpejant una membrana amb baquetes o amb les mans, etc).
  6. MIDES DE L’INSTRUMENT I TIPUS: Quines són les mides habituals i també explicar si n’hi ha diferents tipus que tinguin noms diferents (important: fotos)
  7. VÍDEOS*: Tria 3 o 4 vídeos que exemplifiquin el què t’interessi destacar: com sona, tècniques per tocar-lo, possibilitats tímbriques, estils  musicals diferents, l’instrument sol o acompanyat, etc).

*Enllaça bé els vídeos i posa una breu explicació sobre el motiu de cada tria.

*Els vídeos poden anar tots al final del treball o distribuïts a cada apartat, segons t’agradi més o et convingui.

 

Música popular a Europa

Estàndard

TREBALL PER PARELLES (o individual)

MÚSICA POPULAR EUROPEA

Presentació a triar entre aquestes opcions:

  1. Música grega
  2. Música basca
  3. Música flamenca
  4. Música portuguesa
  5. Música a Europa Central (Suïssa, Àustria, Alemanya, etc)
  6. Música celta (Irlanda, Escòcia, Galícia)
  7. Música gitana o zíngara (Rumania, Bulgària, Croàcia)
  8. Europa de l’Est (Rússia, Ucraïna, Bielorússia)
  9. Música nòrdica (Dinamarca, Suècia, Finlàndia, Noruega)
  10. Música catalana

Punts a tractar:

  1. MÚSICA TRADICIONAL (POPULAR, FOLKLORICA O ETNICA): (4p)
    1. Instruments populars
    2. Danses tradicionals
    3. Tipus de composicions tradicionals
  2. MÚSICA MODERNA: presenta grups i explica estils de música actuals que combinin tradició i modernitat. (3p)
  3. DIVERSOS ASPECTES CULTURALS: llengua, cuina, geografia i natura, festes, art, monuments, ciutats i llocs interessants, personalitats destacades, moneda, bandera, religió, esports, curiositats, etc . (3p)

EXTRA POINTS: (2p)

  • Ensenyar al grup una dansa típica del país o cultura
  • Portar un plat cuinat per vosaltres, provar-lo a classe i explicar-nos-nos la recepta
  • Portar un vídeo en que vosaltres ens ensenyeu vocabulari en la llengua del país (mínim 20 paraules: saber què volen dir i com es pronuncien)
  • Si teniu alguna proposta diferent, abans ha de ser consensuada i acceptada amb/per la professora.

 

Percussió corporal creativa – 4t opta C

Estàndard

Els alumnes de 4t optativa de música han creat coreografies amb percussió corporal sobre temes musicals que han triat. A dalt teniu algunes fotos dels assaigs al pati de l’institut i a sota els vídeos de presentació a classe:

Percussió corporal creativa – 4t opta A

Estàndard

Els alumnes de 4t optativa de música han creat coreografies amb percussió corporal sobre temes musicals que han triat. A dalt teniu algunes fotos dels assaigs al pati de l’institut i a sota els vídeos de presentació a classe: